Занятие «Весенний ледоход на реке»

Конспект НОД по рисованию с детьми старшей группы  для детей с ОНР на тему: «Весенний ледоход на реке»

(рисование акварельными красками)

Программное содержание: Вызывать интерес у детей к весенним явлениям природы. Учить создавать пейзажную композицию, изображая весенний ледоход на реке. Расширять знания детей о ледоходе. Закреплять умение вписывать рисунок в лист. Развивать творческое воображение, наблюдательность. Продолжать учить рисовать акварельными красками.

Демонстрационный материал: Картины, изображения с весенним ледоходом.

Раздаточный материал: листы белой акварельной бумаги (можно использовать голубую), акварельные краски, кисти, палитры, баночки с водой, тряпочки, простые карандаши.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, я хочу рассказать вам о таком весеннем явлении природы как ледоход. Послушайте внимательно стихотворение, которое написал: 
С. Баруздин.



Ледоход! Ледоход!

Раскололся зимний лед!

Может, это ледокол

По Москве-реке прошел?

Нет, большие ледоколы

Никогда не ходят тут.

Это от лучей веселых

Льдины скользкие бегут.

Но лучи их догоняют —
Льдины тают, исчезают
И дают простор волне.
Льдины место уступают
Солнцу, свету и весне!

Ребята, весной лед, который всю зиму прятал воду и был неподвижен, вдруг оживает, трескается, превращается в льдины и движется по реке. Льдины бегут, соревнуются, кто окажется впереди. Но все равно теплое солнышко не дает им далеко убежать. Оно согревает их своими жаркими лучиками. Как по волшебству, лед растает и превратится в воду. И вот уже не осталось не одной льдинки. Только белые облака отражаются в воде. Давайте посмотрим на рисунки ледохода, что мы на них видим…(ответы детей). Какие вы молодцы, ребята.

А давайте сделаем свой ледоход (дети с радостью соглашаются). У вас у каждого лежит лист белой бумаги, давайте мы с вами сделаем набросок простым карандашом.  Верхняя часть это будет небо, дальше давайте изобразим реку с плывущими по ней льдинами. Рядом с рекой можно нарисовать голые деревья и кусты, дома, тающий снег, проталинки из которых появляются первые весенние цветы, а на синем небе – белые облака.

Молодцы, ребята у вас очень хорошо получается!

Давайте немножко отдохнем, встанем в круг и разомнемся.

Физминутка

Капли звонко капали,               (прыжки на месте)

Все сосульки плакали.              (качаем головой, прижав руки к щекам)

Солнце светит ярко,                  (руки вверх, потягиваемся)

Нам, сосулькам, жарко.            (обмахиваемся).

С нас течёт уже вода,                (наклон вниз)

Мы растаем навсегда                (выпрямляемся)              

Отдохнули не много, а теперь пора доделывать наш ледоход. (Включается классическая музыка «Весна Пробуждение»)

Дети дорисовывают свои работы акварельными красками. ( При необходимости воспитатель показывает, как правильно смешать ту или иную краску для получения нужного оттенка).

Молодцы дети, какой замечательный ледоход у каждого из вас получился (рассматривание получившихся картин).

Вот такие замечательные картины у нас получились!

Работы оформляются в выставку для родителей.